Del 10 al 13 de febrero de 2020, el alumnado del centro participó en un taller de 2 horas de duración sobre filosofía desde una perspectiva de la igualdad de género. Se trataba de facilitar herramientas para la construcción de una sociedad igualitaria, enfocando cada sesión de modo que el alumnado se cuestionara ideas, pensamientos y estereotipos sexistas (temas como la sexualidad, la eutanasia, la identidad de género, etc. fueron tratados en este taller). La hipótesis sugiere que si un individuo aprende a dominar las habilidades del pensamiento que el estudio de la filosofía ofrece, será menos probable que dicho individuo caiga en comportamientos discriminatorios por género.
La afirmación mas general sobre la que se asienta dicha hipótesis es que la filosofía enseña al individuo el arte del buen vivir, que a su vez incluye una relación con los/as otros/as basada en la convicción de nuestra condición de iguales. Porque sólo entendiendo que la diversidad de género es una riqueza entre iguales, los jóvenes podrán aprender a construir una sociedad más igualitaria entre diferentes y, por tanto, más rica.
TALLER EN 1º ESO
TALLER EN 4º ESO
TALLER EN 3º ESO
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