Visita a la nueva biblioteca de Alfacar y apadrinamiento lector

El pasado 26 de abril de 2018, alumnado del centro acudió a la nueva biblioteca de Alfacar para conmemorar el día del libro, para lo cual se organizó una actividad en coordinación con el CEIP Marín Ocete a la cual se denominó "Apadrinamiento lector". 

Esta consistió en que a cada alumno de 3º y 4º de ESO se le asignó un grupo de 2-3 alumnos/as del colegio con edades comprendidas entre los 6 y 8 años aproximadamente. En la nueva biblioteca de Alfacar se les ubicó en un espacio y el alumnado del instituto les leía un cuento infantil, siendo en muchos casos caracterizado por el propio "cuentacuentos" llevando material, peluches e incluso interpretando alguno de los personajes de los cuentos. Fue una actividad muy interesante y a la vista de las imágenes y vídeos que se muestran, no será la última gracias a la gran aceptación por parte de los participantes, siendo acogida como una gran iniciativa para motivar el acercamiento a la lectura y compartir este momento entre alumnado de diferentes edades, siendo la convivencia y experiencia entre ambas comunidades muy positiva.

Alumnado de 2º ESO en su visita a la Biblioteca

Taller sobre igualdad y convivencia: no hay amores que maten

Entre el 25 y 27 de abril de 2018, alumnado de todos los grupos participó en un taller denominado "no hay amores que maten" en el que se presentó la película "amores que matan" y fichas preparadas sobre la misma. Son tan frecuentes las noticias de maltrato hacia mujeres que, en la mayoría de los casos, el alumnado está habituado a observarlas casi diariamente. Por ello, con la presentación de esta película se consiguió que cada alumno y alumna reflexionara sobre cómo se producen las situaciones del maltrato, cuáles son las causas y las consecuencias. Les aproximaría también a "otra" manera de ser hombre, la de aquellos que se relacionan con las mujeres en plano de igualdad, y hacen pública su oposición a los malos tratos a las mujeres y su rechazo al uso de la violencia contra su pareja.

Teniendo en cuenta los resultados de esta actividad (las opiniones personales, grupales, las conclusiones a las que se han llegado, etc), la monitora emitió una breve síntesis reflexiva al alumnado. Se recalcó que ningún tipo de violencia está justificada, la palabra es el único medio por el que debemos hacernos entender y siempre con educación y moderación.

Vídeos sobre la sesión en 3º ESO

Charlas en 1º ESO

Gynkana por Granada con alumnado de 3º ESO y húngaros/as

El pasado 23 de abril de 2018, alumnado de 3º ESO con sus profesores/as Luisa, Carmen, Lupe y Fernando junto a los chicos/as húngaros y su profesorado, participaron en una gymkana en el centro de Granada. 

El lugar de partida fue en el paseo de los tristes, donde se dieron las instrucciones generales y se repartieron los planos para comenzar esta marcha de orientación en la que se pretendía conocer y disfrutar del casco histórico, cultural y artístico de Granada. Nuestro alumnado de 3º ESO en compañía de la comunidad húngara actuaron como guías turísticos, ayudados por la información que el propio plano con el recorrido a seguir proporcionaba sobre los lugares por los que pasar, tales como: la fuente del Toro en Plaza Nueva, el Corral del Carbón, la Catedral de Granada, La Capilla Real, La Iglesia del Sagrado Corazón, Plaza de San Miguel Bajo y Mirador de San Nicolás. 

Uno de los grupos en el paseo de los tristes

Alumnado consultado el plano junto a la Capilla Real

En el Mirador de San Nicolás

Todos los participantes en la Gymkana. Mirador de San Nicolás

Paseando por las calles del Albaicin y degustando helado en la calle Gran Vía