El pasado 26 de febrero de 2020, celebramos el día de Andalucía degustando pan con aceite y jamón gracias a la cooperativa de aceite San Sebastián de Alfacar, a la AMPA Los Sotillos y madres de alumnado del centro que han preparado y repartido los bocadillos en el recreo. FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!!!!
El 24 de febrero de 2020, el equipo formado por Lucía García, Claudia Molina, María Gómez y Ángel Vela participó en el II Torneo de debate educativo celebrado en el Centro de Formación del Profesorado de Granada. Estupendo el papel de estos jóvenes instruidos por el profesor Arsenio Gallardo, obteniendo el octavo puesto de un total de 22 equipos participantes. Estuvieron presentes diez compañeros que animaron en todo momento junto a la profesora Raquel Baena de Lengua Castellana y Literatura. Enhorabuena por el resultado obtenido y a mejorarlo el próximo año!!!!
El 19 de febrero de 2020, alumnado de 3º y 4º ESO participó en la primera sesión del taller sobre defensa personal impartido por Ángel Montero, experto en artes marciales (5º dan de Aikido, 3er dan de defensa personal policial y 2º dan Kobudo policial). Esta actividad consta de un total de 4 sesiones y queda enmarcada en las actuaciones que se llevan a cabo en el centro con motivo del desarrollo del Programa "Pacto de estado contra la violencia de género".
El 14 de febrero de 2020 celebramos en el centro el día de San Valentín, día de los enamorados. El alumnado de 4º ESO tomó nota durante dos semanas al profesorado y alumnado que encargaba tarjetas de agradecimiento, cariño o afecto, así como claveles. En el día señalado, un grupo de 5 alumnas se pasó por las clases de todos los grupos para entregar las flores y tarjetas a los destinatarios. Bonito día para agradecer a las personas queridas y amadas la necesidad de que formen parte de nuestras vidas. FELIZ SAN VALENTÍN PARA TOD@S!! 💕
Del 10 al 13 de febrero de 2020, el alumnado del centro participó en un taller de 2 horas de duración sobre filosofía desde una perspectiva de la igualdad de género. Se trataba de facilitar herramientas para la construcción de una sociedad igualitaria, enfocando cada sesión de modo que el alumnado se cuestionara ideas, pensamientos y estereotipos sexistas (temas como la sexualidad, la eutanasia, la identidad de género, etc. fueron tratados en este taller). La hipótesis sugiere que si un individuo aprende a dominar las habilidades del pensamiento que el estudio de la filosofía ofrece, será menos probable que dicho individuo caiga en comportamientos discriminatorios por género.
La afirmación mas general sobre la que se asienta dicha hipótesis es que la filosofía enseña al individuo el arte del buen vivir, que a su vez incluye una relación con los/as otros/as basada en la convicción de nuestra condición de iguales. Porque sólo entendiendo que la diversidad de género es una riqueza entre iguales, los jóvenes podrán aprender a construir una sociedad más igualitaria entre diferentes y, por tanto, más rica.
El 11 de febrero de 2020, la Orientadora del centro, Carmen Sánchez, informaba al alumnado de 4º ESO sobre las familias profesionales de los Ciclos Formativos para el alumnado con intención de cursar Formación Profesional, así como las posibles Carreras y/o Grados Universitarios para aquellos que se decantan por realizar Bachillerato. Esta actuación forma parte del programa de tránsito y del proceso que se inicia del 1 al 31 de marzo con la solicitud de centros para la admisión en bachillerato.
El 6 de febrero de 2020, se celebró un almuerzo en el IES AL-FAKAR con la preparación de un restaurante Inglés con 1ºA 🍕🍔🍜🍴🥤🌮🧇🇬🇧
Su profesora Luisa Millán ha trabajado con el grupo, dentro de la programación bilingüe del centro, creando actividades lúdicas centradas en momentos de la programación didáctica. Es el examen oral del tema 7. El alumnado participa con tanta ilusión que parece un juego... pero incluye una preparación de muchas horas... vocabulario de comidas.. recetas... y lo más importante, el aprendizaje de ofrecimientos y peticiones que fuera de contexto, es muy difícil de asimilar. Cuando alguien los observa puede ver que tienen cabida desde los alumnos mas avanzados hasta los que presentan alguna dificultad. Se trabaja competencia lingüística, matemática, aprender a aprender... todo lo que conlleva una actividad realizada en un ambiente realista y con materiales auténticos. Todo creado por ellos... los verdaderos protagonistas!!!! Enhorabuena 👏👏
El 24 de febrero de 2020, el equipo formado por Lucía García, Claudia Molina, María Gómez y Ángel Vela participó en el II Torneo de debate educativo celebrado en el Centro de Formación del Profesorado de Granada. Estupendo el papel de estos jóvenes instruidos por el profesor Arsenio Gallardo, obteniendo el octavo puesto de un total de 22 equipos participantes. Estuvieron presentes diez compañeros que animaron en todo momento junto a la profesora Raquel Baena de Lengua Castellana y Literatura. Enhorabuena por el resultado obtenido y a mejorarlo el próximo año!!!!
El 19 de febrero de 2020, alumnado de 3º y 4º ESO participó en la primera sesión del taller sobre defensa personal impartido por Ángel Montero, experto en artes marciales (5º dan de Aikido, 3er dan de defensa personal policial y 2º dan Kobudo policial). Esta actividad consta de un total de 4 sesiones y queda enmarcada en las actuaciones que se llevan a cabo en el centro con motivo del desarrollo del Programa "Pacto de estado contra la violencia de género".
El 14 de febrero de 2020 celebramos en el centro el día de San Valentín, día de los enamorados. El alumnado de 4º ESO tomó nota durante dos semanas al profesorado y alumnado que encargaba tarjetas de agradecimiento, cariño o afecto, así como claveles. En el día señalado, un grupo de 5 alumnas se pasó por las clases de todos los grupos para entregar las flores y tarjetas a los destinatarios. Bonito día para agradecer a las personas queridas y amadas la necesidad de que formen parte de nuestras vidas. FELIZ SAN VALENTÍN PARA TOD@S!! 💕
El 11 de febrero de 2020, la Orientadora del centro, Carmen Sánchez, informaba al alumnado de 4º ESO sobre las familias profesionales de los Ciclos Formativos para el alumnado con intención de cursar Formación Profesional, así como las posibles Carreras y/o Grados Universitarios para aquellos que se decantan por realizar Bachillerato. Esta actuación forma parte del programa de tránsito y del proceso que se inicia del 1 al 31 de marzo con la solicitud de centros para la admisión en bachillerato.
